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安全在心  

2012-03-26 09:37:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  安全在心

——第17个全国中小学生安全教育日宣讲稿

今天(3月26日)是第17个全国中小学生安全教育日。

我们的安全到底在哪呢?王老师觉得,我们的安全在以下几个方面:

第一,安全在遵纪守法之中。

全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡,平均每天55名,比我们一个班的人数还多。交通法规我们遵守得怎样?过马路要走?(斑马线),走路要走?(人行道),不到12周岁不要骑自行车?(上公路)等等。未成年人保护法里规定,中小学生不能去游戏机室和网吧,每年死于网吧和网络游戏的小学生超过3000人,这些法律法规如果我们违反了,危险和灾难随时会降临到我们身上。

课间活动,有不少同学撞裂牙齿,为什么?他们违反校规,像野孩子一样追逐打闹呗!有的班上下楼梯排队不整齐,无秩序;还有同学从楼上向楼下扔东西;有同学到体育馆配电房玩,还搞坏了配电房的防护网;有同学中午午休报了名却不休息;有同学进出校门没有戴好校卡;还有个别同学不按时做校车(躲起来),这些违反校纪校规的行为都会给我们带来危险和安全隐患。

第二,安全在团结互助之中。

团结互助有安全,清洁劳动时,好朋友相互提醒:不要用湿布擦拭电器开关,不要用扫把玩耍游戏,不要爬上栏杆,更不要爬到窗外;上学、放学回家,好朋友结伴同行,遇到困难相互帮助,有同学到小卖部逗留,好朋友提醒说:赶快回家吧;有同学买小摊贩的零食,好朋友提醒说:这些都是垃圾食品,吃了不健康;同学之间发生争执,好朋友一边劝解,一边告诉老师。两人打架谁会赢?都是输家,有一个人断了一只手,另一个人断了两只手,谁赢了?不打架的孩子呢?一只手也没断,才是真正的赢家,所以,谁打架谁输了,不打架是赢家。在学习方面、体育方面、做好事方面开展比赛就不同了,通过比赛,你进步了,我也进步了,大家都进步了,就算比赛比输了也是赢家,因为我们都比以前有进步。

第三,安全在提高警惕之中。

一天下午放学,如果有人对你说:“我请去溜冰!”你怎么想?(为什么无缘无故请我溜冰?)你该怎么说?(“不去,谢谢!”)“那我请吃肯德基!”你该怎么说?(“不去,谢谢!”)“我开车送你回家吧!天气这么热,我车里有空调!”(“谢谢了,不用!”)“我是你爸爸的朋友,是你爸爸叫我来接你的!”你又怎么说?(“爸爸叫我等他”或者说“爸爸就在旁边!”)有一位同学大声对远处的一位叔叔说:“明明爸爸,我爸爸叫你等等他,他马上就来!”边说边朝那位叔叔跑去,那位叔叔是明明的爸爸。这位同学巧妙脱险了。前段时间,有所学校有3个孩子因放松警惕上了陌生人的车,被绑架了,当时有4个孩子,其中一个没有被绑架成功,后来,老师问他“为什么不上车?”他说:“要用自己的脚走路,不能无缘无故做别人的车,何况是陌生人!”这个孩子多有志气啊,警惕性多高啊!我们学校三年级有两位女同学早上候车的时候与陌生的中年男子闲聊,这样有被骗的危险。

王老师一位朋友的亲戚,带着自己的孩子和另外几家人到河边游泳,游着游着,爸爸上岸了,过了不到15分钟,他的孩子淹死了。因为爸爸只顾与岸上的朋友聊天,孩子遇到危险了也不知道。所以,我们不能私自到没有安全保护措施的水域里游泳,即使与家人去游泳,也要提醒家人提高警惕,注意自己的安全。

前几天,三1班的黄嘉盈、邱静瑶、二6班的邱静瑜、胡洁盈告诉王老师说二年级某班孩子爬桌子和窗台很危险,这样的孩子警惕性高,安全意识强,我们掌声表扬。学校或家里有什么安全隐患?欢迎同学们告诉老师和学校。

第四,安全在聪明才智之中。

谁的安全知识最多,谁最安全保障最有力。2004年12月26日发生了一次印度洋海啸,死了15.6万人。有一位小女孩和很多人一样在海边游玩,她却脱离了危险,为什么呢?她看到海边有些异常,想起来老师上课讲过:这是海啸的前兆,她赶紧告诉爸爸,叫爸爸通过广播告诉正在海边游玩的人说海啸可能要来,他们一家和100多人听从了她的话,立刻转移到了安全的地方。有一个城市发生了火灾,死了不少人,一个四年级的孩子却得救了,为什么?她把一块大白布绑在一根长长的竹竿上,从阳台上伸出去,不停地摇晃,因为白布很显眼,一下子被消防队员看见了,马上架起云梯,把他救了出来。是谁救了她们?是消防员?更是她自己,是她的防火知识,是她的聪明才智救了她!

广东省教育厅安全保卫处编写了一本中小学生自护自救手册,书名叫《安全在心》,这本书向我们介绍了很多安全知识,王老师经常翻看。这本手册介绍了293条安全自护自救知识,包括校园安全、居家安全、防火防地震,防雷防台风,防电防海啸,防骗防绑架等等,这些知识对我们太有用了,希望我们好好阅读。

好,同学们,我们的安全在哪里?在遵纪守法中,在团结互助中,在提高警惕中,在聪明才智中,让我们一起努力吧!

谢谢大家!

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